Indonesia
English
Arabic
Mandarin
Pakar > Detail Pakar Universitas Negeri Surabaya
Detail Pakar Universitas Negeri Surabaya
Silfia Asningtias, S.Pd., M.TESOL., Ph.D
FBS
Lektor
Pendidikan Bahasa Inggris S1
H-Index Scopus : 0
SINTA Score Overall : 0
H-Index Google Scholar : 0
Kepakaran
Pendidikan Guru
Teacher Professional Development
Culturally Responsive Pedagogy
Teacher Education Program
Tesol
Status Pengajuan Profil
Menunggu verifikasi pimpinan
Publikasi Ilmiah
Daftar penelitian dan publikasi ilmiah
15 Data Publikasi
| No | Judul | Quartile | Jenis Publikasi | Tanggal | Asal |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Dialogic Reading in Intensive Reading Lessons: Indonesian Secondary EFL Teachers’ Perspectives
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
|
Jurnal nasional terakreditasi | 29 Jun 2026 | SISTER | |
| 2 |
THE ROLE OF FRAMEWORK IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) IN ASEAN: VOICES FROM REGIONAL ENGLISH EDUCATORS
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
|
Jurnal nasional terakreditasi | 23 May 2025 | SISTER | |
| 3 |
The Analysis of Student Teacher's Lesson Plan in Implementing Student-Centered Learning Approach
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional
|
Jurnal nasional | 19 Feb 2025 | SISTER | |
| 4 |
In-service Teachers’ Belief and Perspectives on Indonesia’s Teacher Professional Education Programme: A Quantitative Study
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional
|
Jurnal nasional | 21 Dec 2024 | SISTER | |
| 5 |
Teacher Professional Education Program to Improve the Quality of Education: Lesson Learned from International Practice
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional
|
Prosiding seminar internasional | 23 Dec 2023 | SISTER | |
| 6 |
National Qualification Framework (NQF) to Promote Quality in Higher Education: Perspectives of English Educators in ASEAN Countries
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional
|
Prosiding seminar internasional | 19 Mar 2023 | SISTER | |
| 7 |
Teacher Professional Development in Indonesia: A Comparative Study with Global Practices
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional
|
Prosiding seminar internasional | 07 Mar 2022 | SISTER | |
| 8 |
Center of Disability Services: Lesson Learned from INDOEDUC4ALL Consortiums Universities in Indonesia
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks Scopus, IEEE Explore, SPIE
|
Artikel ilmiah | 31 Jul 2019 | SINTA | |
| 9 |
Utilizing Language Laboratories: Chances and Challenges in Teacher’s Perspective
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks Scopus, IEEE Explore, SPIE
|
Artikel ilmiah | 31 Jul 2018 | SINTA | |
| 10 |
A Case Study in EFL Teaching and Learning Process for Students with Visual Impairement: Understanding Needs and Necessities
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks Scopus, IEEE Explore, SPIE
|
Artikel ilmiah | 31 Jul 2018 | SINTA | |
| 11 |
Revisiting English as a global language
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
|
Jurnal nasional terakreditasi | 31 Jul 2017 | SINTA | |
| 12 |
CLIL and Its Feasibility to be Implemented in Indonesia towards ASEAN Economic Community
Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks pada Scimagojr dan Scopus
|
Artikel ilmiah | 31 Jul 2015 | SINTA | |
| 13 |
Teacher Reform in Indonesia: Perspectives towards teacher professional education programme to improve teachers’ competencies
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk monograf
|
Monograf | - | SINTA | |
| 14 |
In-service Teachers’ Belief and Perspectives on Indonesia’s Teacher Professional Education Programme: A Quantitative Study
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
|
Jurnal nasional terakreditasi | - | SINTA | |
| 15 |
The Analysis of Student Teacher’s Lesson Plan in Implementing Student-Centered Learning Approach
Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti
|
Jurnal nasional terakreditasi | - | SINTA |
Informasi
Untuk melihat publikasi ilmiah lainnya,
silakan kunjungi profil Scopus dan
Google Scholar melalui tautan berikut.
Sertifikasi Kompetensi
Data sertifikasi profesi dan kompetensi
2 Data Sertifikasi
| No | Jenis Sertifikasi | Bidang Studi | Nomor SK | Lembaga Sertifikasi | Masa Berlaku |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Sertifikasi Kompetensi
SK: 90024 2641 0 0001361 2024
|
Grafika (dan Penerbitan) | 90024 2641 0 0001361 2024 | PENERBITAN | 23 Nov 2024 s/d 23 Nov 2027 |
| 2 |
Sertifikasi Profesi
SK: 017/SRT/LSP-Unesa/III/2017
|
Bahasa Inggris | 017/SRT/LSP-Unesa/III/2017 | 23 Mar 2017 s/d - |
Riwayat Pekerjaan
Data riwayat pekerjaan dari SISTER
0 Data Riwayat Pekerjaan
| No | Jenis Pekerjaan | Nama Jabatan | Instansi | Periode | Skala | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Tidak ada data riwayat pekerjaan
|
|||||||||
